ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОО ПО ФОП
НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Нормативная основа
План внеурочной деятельности для уровня среднего общего образования разработан в соответствии
со следующими нормативными правовыми актами:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в
действующей редакции);
Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования,
утверждённым приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (в действующей редакции);
Федеральной образовательной программой среднего общего образования, утверждённой приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 (с изменениями, внесёнными приказом
Минпросвещения от 08.10.2025 № 729);
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
02.06.2026 № 19 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.2.4283-26 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодёжи"»;
письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.07.2026 № ОК-1984/03 «О
направлении методического письма по организации внеурочной деятельности» ;
Указом Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ
государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовнонравственных ценностей»;
Указом Президента Российской Федерации от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении Основ
государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения»;
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 19.11.2024 № 3333-р «Комплексный план
мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на
период до 2030 года»;
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.10.2023 № 2958-р «Стратегия
повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года» ;
Уставом МОУ СОШ № 1 им.Н.Н.Бурденко..
2. Цели и задачи внеурочной деятельности на уровне СОО
Цель - обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся в профессиональном
самоопределении, достижение личностных и метапредметных результатов освоения основной
образовательной программы среднего общего образования, создание условий для становления и
развития личности старшеклассников, их успешной социализации и формирования готовности к
осознанному выбору профессии .
Задачи:
Реализация индивидуальных образовательных маршрутов и профильного обучения
старшеклассников;
Поддержка курсов внеурочной деятельности по выбору обучающихся, обеспечивающих
углублённое изучение учебных предметов, интеллектуальное и творческое развитие;
Формирование готовности обучающихся к обоснованному выбору профессии и жизненного пути в
соответствии с личной системой ценностно-смысловых установок;
Организация деятельности ученических сообществ (групп старшеклассников) в форме клубных
встреч, участия в делах классного коллектива и общих коллективных делах школы;
Обеспечение системной профориентационной работы и поддержки профессионального
самоопределения;
Развитие функциональной грамотности (читательской, математической, естественно-научной,
финансовой) в контексте подготовки к жизненным вызовам .
3. Режим организации внеурочной деятельности
Продолжительность занятий: до 40 минут;
Перерыв между урочной и внеурочной деятельностью: не менее 40 минут;
Недельная нагрузка: не более 10 часов на одного обучающегося ;
Годовая нагрузка: 340 часов в год (из расчёта 34 учебных недели);
Общий объём за уровень: не более 680 часов за 2 года обучения .
4. Особенности организации внеурочной деятельности на уровне СОО в 2026-2027 учебном
году
В соответствии с ФОП СОО, план внеурочной деятельности содержит две части :
1. Инвариантная часть - организация деятельности ученических сообществ (групп
старшеклассников), включая ученические классы, разновозрастные объединения по интересам,
клубы, юношеские общественные объединения и организации;
2. Вариативная часть - реализация курсов внеурочной деятельности по выбору обучающихся:
предметные кружки, факультативы, ученические научные общества, школьные олимпиады по
предметам программы среднего общего образования.
План модифицируется в соответствии с профилями обучения: естественно-научным,
гуманитарным, социально-экономическим, технологическим, агротехнологическим,
универсальным .
Инвариантный компонент (вне зависимости от профиля) предполагает организацию жизни
ученических сообществ в форме клубных встреч, участие обучающихся в делах классного
ученического коллектива и в общих коллективных делах образовательной организации; проведение
ежемесячных учебных собраний по проблемам организации учебного процесса, индивидуальных и
групповых консультаций по вопросам организационного обеспечения обучения и обеспечения
благополучия обучающихся.
Вариативный компонент прописывается по отдельным профилям в соответствии с ФОП СОО.
5. Рекомендуемый перечень курсов внеурочной деятельности СОО
В соответствии с методическим письмом Минпросвещения от 09.07.2026 № ОК-1984/03, на уровне
среднего общего образования рекомендуются к реализации следующие приоритетные курсы :
«Разговоры о важном» – 10–11 классы (1 час в неделю);
«Россия – мои горизонты» – 10–11 классы (1 час в неделю);
«Начальная военная подготовка» – 10–11 классы (всего 35 часов);
Курсы по финансовой грамотности – 10–11 классы (1 час в неделю);
Курсы по историческому просвещению – 10–11 классы (0,5–1 час в неделю);
Курсы, поддерживающие профильное обучение и углублённое изучение предметов – 10–11 классы
(1–2 часа в неделю в зависимости от профиля);
Занятия по физическому развитию – 10–11 классы (1 час в неделю).
Перечень курсов является рекомендуемым. Образовательная организация вправе определять его
самостоятельно с учётом материально-технического обеспечения, кадрового состава, реализуемых
профилей обучения и интересов обучающихся.
СЕТКА ЧАСОВ (НЕДЕЛЬНАЯ И ГОДОВАЯ)
№
Направление
Программа
Форма организации
10 кл.
11 кл.
1
1
Инвариантная часть
1
Информационнопросветительские занятия
патриотической,
нравственной и
экологической тематики
«Разговоры о
важном»
Разговор / беседа с
обучающимися
№
Направление
Программа
Форма организации
10 кл.
11 кл.
2
Профориентационная
деятельность
«Россия – мои
горизонты»
Профориентационные
занятия
1
1
3
Организация
деятельности
ученических
сообществ
-
4
Организационное
обеспечение учебной
деятельности
Вариативная часть
5
Углублённое изучение
учебных предметов
«Исключительный
русский»
«Спортивные
игры»
«Математика.
Сложные вопросы»
Практикум
1
Практические занятия
1
Практикум
6
Поддержка
профильного обучения
7
Начальная военная
подготовка
«Начальная
военная
подготовка»
Практические занятия
1
Финансовая
грамотность
«Основы
финансовой
грамотности.
Финансовая
культура»
Практикум
1
1
Историческое
просвещение
«Исторические
основы
российской
цивилизации» /
«Россия – моя
история»
Практикум /
дискуссионный клуб
0,5
0,5
Недельный объём
5,5
5,5
Объём за год (при 34
учебных неделях)
187
187
8
9
Общий объём за
уровень
1
374
Внеурочная деятельность, реализуется через социокультурные связи школы, так же в
сотрудничестве с организациями, местным сообществом, социальными партнерами школы, с
учреждениями культуры, общественными организациями.
№ Учреждения дополнительного образования и
культуры
1. МАОУ ДО Центр развития творчества детей и
юношества
2.
ДЮСШ №1, МБОУ ДО СШ «Дорожник»
3.
Каменская библиотека №7
4.
Производственные мероприятия
и учреждения города
Достопримечательности города Каменки и
Каменского района
Краеведческий музей г. Каменки
5.
6.
Формы взаимодействия
Социальное проектирование
Ученическое самоуправление
Встречи-беседы со знаменитостями
Обучение
Занятия обучающихся в в спортивных секциях
Спортивные соревнования
Информационное сопровождение учебного
процесса
Встречи-беседы
Учебные и познавательные экскурсии
Профориентационная работа
Познавательные и общекультурные экскурсии
Посещение мероприятий, экскурсии
Сотрудничество с организациями Служб профилактики
Сотрудничество с ГИБДД в рамках профилактической
работы по безопасности движения
-
Сотрудничество с КДН и ЗП, ПДН ОМВД в рамках
профилактической работы по правонарушениям.
Сотрудничество с Пожарной службой, МЧС.
акции, беседы, совместные
мероприятия, конкурсы;
совместная профилактическая работа
- совместная профилактическая работа по
правонарушениям
- участие команды школы в конкурсных
мероприятиях, посещение пожарной
части;
- совместная профилактическая работа
Таким образом, план внеурочной деятельности создаёт условия для повышения качества
образования, обеспечивает развитие личности учащихся.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА
1. Интеграция с программой воспитания. Все программы внеурочной деятельности формируются
с учётом рабочей программы воспитания образовательной организации.
2. Сетевое взаимодействие. В целях реализации плана внеурочной деятельности может
предусматриваться использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме) —
организаций дополнительного образования, культуры, спорта, детских общественных объединений,
профессиональных образовательных организаций, предприятий-партнёров .
3. Формы организации. Внеурочная деятельность осуществляется в формах, отличных от урочных,
предусматривающих активность и самостоятельность обучающихся, сочетающих индивидуальную и
групповую работы. На уровне СОО используются: практикумы, кружки, научные общества,
олимпиады, клубные встречи, дискуссионные площадки, конференции, проектная и
исследовательская деятельность .
4. Гибкость нагрузок. Реализация плана предусматривает неравномерное распределение нагрузки в
течение года. При подготовке коллективных дел и воспитательных мероприятий за 1–2 недели может
использоваться значительно больший объём времени, чем в иные периоды.
5. Профориентационная работа. На уровне СОО особое внимание уделяется профессиональному
самоопределению. В рамках курса «Россия — мои горизонты» и профильных курсов реализуются
системные профориентационные мероприятия, включая профессиональные пробы, экскурсии на
предприятия, встречи с представителями различных профессий.
6. Учёт индивидуальных образовательных маршрутов. Для обучающихся 10–11 классов
предусмотрена возможность формирования индивидуальных маршрутов внеурочной деятельности с
учётом выбранного профиля обучения, планов профессионального самоопределения и личных
образовательных потребностей.
7. Начальная военная подготовка. В соответствии с методическим письмом Минпросвещения ,
курс «Начальная военная подготовка» реализуется в 10–11 классах в общем объёме 35 часов для
практического освоения знаний, полученных на учебных занятиях по учебному предмету «Основы
безопасности и защиты Родины». Курс может быть организован как единый модуль в течение одного
полугодия или распределён на весь учебный год.
