Пояснительная записка
к учебному плану индивидуального обучения на дому
на 2024-2025 учебный год
1.Нормативно-правовая основа формирования учебного плана
Учебный план МОУ СОШ №1 для индивидуального обучения на дому
в 2023-2024 учебном году разработан на основе следующих нормативных
документов:
•
Федерального закона РФ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (п. 6 ст. 41).
•
- СанПин 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обуения и воспитания в организвциях,
осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным
основным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ»,
утвержденный постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 10.07.2015 г. № 26
-Приказ Минобрнауки РФ от 20.09.2013 №1082 “Об утверждении
положения о психолого-медико-педагогической комиссии”.
•
- Приказ Минобрнауки РФ от 27.03.2000 №27/901-6 «О психологомедико-педагогическом консилиуме образовательного учреждения».
•
• ФГОС
основного общего образования обучающихся с ОВЗ,
утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598;
•
федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования, утверждённого приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 с учетом
изменений, внесенных в ФГОС НОО (приказ Минобрнауки от 31.12.2015
№1576);
•
«Положения о порядке организации индивидуального обучения
на дому детей-инвалидов, детей с ОВЗ»
•
Адаптированная программа ФГОС 1598 АООП вариат 3.4
(СИПР)
•
Коллегиальное заключение №524 от 10. 06.2024
Общая характеристика учебного плана
Обучение на дому – это форма образования, которую ребенок
получает в домашних условиях, а сам процесс обучения осуществляется по
индивидуальному учебному плану. Рекомендуется детям, которые по
медицинским показаниям не могут обучаться непосредственно в
образовательном учреждении. Задачей обучения на дому в данном случае
является освоение обучающимися образовательной программы основного
общего образования. Нормативная база обучения на дому определяет общие
положения организации процесса обучения, права и обязанности участников
образовательного процесса.
Обучение на дому осуществляется по индивидуальному учебному
плану учащегося,
с учетом индивидуальных особенностей ребенка,
медицинских рекомендаций,
который согласовывается с родителями
(законными представителями) и является приложением к родительскому
договору.
Учебный план индивидуального обучения на дому МОУ СОШ №1
обеспечивает достаточный уровень подготовки учащихся по базовым
предметам.
Содержание образования на ступени основного общего образования
реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов,
обеспечивающих целостное восприятие мира, системно - деятельностного
подхода и индивидуализации обучения.
Учебный план для ученика, обучающегося на дому (1- й класс)
составлен на основе ФГОС основного общего образования, определяет
общий объем нагрузки и максимальный объем недельной нагрузки
учащихся, состав и структуру обязательных предметных областей по
классам. Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
В учебном плане
для ученика, обучающегося
на дому по
программе для обучающегося с РАС в 1- м классе обязательными
учебными предметами и предметными областями являются следующие:
•
предметная область «Русский язык и литература» включает
предметы: русский язык 2 часа, литературное чтение 2 часа в неделю;
•
предметная
область
«Математика»
включает
предмет
математика 2 часа ;
•
предметная область «Общественно - научные предметы »
включает предмет «Окружающий мир» 2 часа в неделю
Часть, формируемая участниками образовательных отношений по
коллегиальному заключению, включает часы коррекционных занятий с
педагогом – психологом.
Родители отказались от других предметов изучаемых предметных
областей
обязательной части и части
формируемой участниками
образовательных отношений общеобразовательной программы начального
общего образования, а также от часов внеурочной деятельности по
заболеваемости ребенка .
Таким образом,
обязательная недельная нагрузка ученика,
обучающегося на дому в 1-м классе по адаптированной программе
составила обязательных 8 часов в неделю индивидуального обучения и
1 час коррекционных занятий.
Недельный учебный план индивидуального обучения на дому
по адаптированной программе для ученика 1 –го класса
МОУ СОШ №1 в 2024-2025 учебном году ФГОС НОО
Предметные
области
Учебные предметы
Количество часов в
неделю по классам
1кл
Обязательная часть
Русский язык
Русский язык и
литература
Литература
Математика
Математика и
информатика
Окружающий мир
Общественнонаучные предметы
2
2
2
2
8
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Коррекционные Индивидуальные занятия с
педагогом – психологом
занятия
1
1
Обязательная нагрузка учащегося
Максимально допустимая нагрузка учащегося
9
9
Пояснительная записка
к учебному плану индивидуального обучения
на 2024-2025 учебный год
1.Нормативно-правовая основа формирования учебного плана
Учебный план МОУ СОШ №1 для индивидуального обучения на дому
в 2023-2024 учебном году разработан на основе следующих нормативных
документов:
•
Федерального закона РФ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (п. 6 ст. 41).
•
- СанПин 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обуения и воспитания в организвциях,
осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным
основным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ»,
утвержденный постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 10.07.2015 г. № 26
-Приказ Минобрнауки РФ от 20.09.2013 №1082 “Об утверждении
положения о психолого-медико-педагогической комиссии”.
•
- Приказ Минобрнауки РФ от 27.03.2000 №27/901-6 «О психологомедико-педагогическом консилиуме образовательного учреждения».
•
• ФГОС
основного общего образования обучающихся с ОВЗ,
утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598;
•
федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования, утверждённого приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 с учетом
изменений, внесенных в ФГОС НОО (приказ Минобрнауки от 31.12.2015
№1576);
•
«Положения о порядке организации индивидуального обучения
на дому детей-инвалидов, детей с ОВЗ»
•
Адаптированная образовательная программа для детей с УО,
ФГОС 1599 вариант 1
•
Коллегиальное заключение №5 от 30. 08.2021 (9 класс)
•
Коллегиальное заключение №22 от 19. 05.2023 (6 класс)
•
Общая характеристика учебного плана
Обучение индивидуальное – это форма образования, которую
ребенок получает в индивидуальных условиях, и сам процесс обучения
осуществляется по индивидуальному учебному плану. Рекомендуется детям,
которые по медицинским показаниям не могут обучаться непосредственно в
классном коллективе. Задачей индивидуального обучения в данном случае
является освоение обучающимися образовательной программы основного
общего образования. Нормативная база индивидуального обучения
определяет общие положения организации процесса обучения, права и
обязанности участников образовательного процесса.
Обучение индивидуальное осуществляется по индивидуальному
учебному плану учащегося,
с учетом индивидуальных особенностей
ребенка, медицинских рекомендаций,
который
согласовывается с
родителями (законными представителями) и
является приложением к
родительскому договору.
Учебный план индивидуального обучения МОУ СОШ №1 обеспечивает
достаточный уровень подготовки учащихся по базовым предметам.
Содержание образования на ступени основного общего образования
реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов,
обеспечивающих целостное восприятие мира, системно - деятельностного
подхода и индивидуализации обучения.
Учебный план для ученика, обучающегося индивидуально (6- й класс)
составлен на основе ФГОС основного общего образования, определяет
общий объем нагрузки и максимальный объем недельной нагрузки
учащихся, состав и структуру обязательных предметных областей по
классам. Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
•
В учебном плане для ученика, обучающегося индивидуально по
адаптированной образовательной программе для детей с УО, ФГОС 1599
вариант 1
в 6 - м классе обязательными учебными предметами и предметными
областями являются следующие:
•
предметная область «Русский язык и литература» включает
предметы: русский язык 2 часа, литература - 1 час в неделю;
•
предметная область «Математика и информатика» включает
предмет математика 3 часа ;
•
предметная область «Общественно - научные предметы »
включает предметы история 0,5 час, обществознание – 0,5час, географию
1 час в неделю
•
предметная область «Естественно – научные предметы »
включает предмет биология 1 час в неделю
•
предметная область «Иностранные языки» включает предмет
английский язык 1 час в неделю
Часть, формируемая участниками образовательных отношений по
коллегиальному заключению, включает 1 час коррекционных занятий с
педагогом – психологом.
Родители отказались от других предметов изучаемых предметных
областей
обязательной части и части
формируемой участниками
образовательных отношений общеобразовательной программы основного
общего образования.
Таким образом, обязательная недельная нагрузка ученика,
обучающегося индивидуально в 6-м классе по адаптированной программе
составила обязательных 10 часов в неделю индивидуального обучения и
1 часов коррекционных занятий.
Учебный план для ученицы, обучающейся индивидуально (9- й класс)
составлен на основе ФГОС основного общего образования, определяет
общий объем нагрузки и максимальный объем недельной нагрузки
учащихся, состав и структуру обязательных предметных областей по
классам. Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
•
В учебном плане для ученицы, обучающейся индивидуально по
адаптированной образовательной программе для детей с УО, ФГОС 1599
вариант 1
в 9 - м классе обязательными учебными предметами и предметными
областями являются следующие:
•
предметная область «Русский язык и литература» включает
предметы: русский язык 2 часа, литература - 1 час в неделю;
•
предметная область «Математика и информатика» включает
предмет математика 2 часа ;
•
предметная область «Общественно - научные предметы »
включает предметы история 1 час, обществознание – 1 час, географию
0,5часа в неделю
•
предметная область «Естественно – научные предметы »
включает предмет биология 0,5 часа в неделю
•
предметная область «Труд» включает предмет технология 2 часа
.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений по
коллегиальному заключению, включает часы коррекционных занятий с
педагогом – психологом.
Ученица 9 -ого класса посещает два внеурочных занятия: «Разговор о
важном» и «Россия – мои горизонты»
Родители отказались от других предметов изучаемых предметных
областей
обязательной части и части
формируемой участниками
образовательных отношений общеобразовательной программы основного
общего образования.
Таким образом,
обязательная недельная нагрузка ученицы,
обучающейся индивидуально в 9-м классе по адаптированной программе
составила обязательных 10 часов в неделю индивидуального обучения и
1 часов коррекционных занятий.
Недельный учебный план индивидуального обучения
по адаптированной программе для обучающихся 6-ого и
9 –го
классов
МОУ СОШ №1 в 2024-2025 учебном году ФГОС ООО
Предметные
области
Учебные предметы
Количество часов в
неделю по классам
6 кл.
Обязательная часть
Русский язык
Русский язык и
литература
Литература
Английский язык
Иностранные
языки
Математика и
информатика
Общественнонаучные предметы
Естественно –
научные
предметы
Труд
(технология)
Математика
История
Обществознание
География
Биология
Труд (технология)
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Коррекционные Индивидуальные занятия с
педагогом – психологом
занятия
Обязательная нагрузка учащегося
Максимально допустимая нагрузка учащегося
9кл
2
1
1
2
1
-
3
2
0,5
0.,5
1 час
1
1
0,5
1 час
0,5
-
2
10
10
1
1
1
11
11
1
11
11
